5.14 Interacción electromagnética entre conductores rectilíneos.

5.14 Interacción electromagnética  entre conductores  rectilíneos.

Preguntas	¿Qué ocurre a  un conductor rectilíneo al pasar corriente eléctrica?	¿En electromagnetismo En que consiste la Ley del pulgar derecho?	¿Qué les ocurre a dos conductores rectilíneos al pasar corriente eléctrica en el mismo sentido?	¿Qué les ocurre a dos conductores rectilíneos al pasar corriente eléctrica en diferente sentido?	¿En qué consiste la Ley Ampere?	¿Cómo se define la Ley de Gauss?
Equipo	5	6	2	4	3	1
Respuestas	Un conductor es un hilo o alambre por el cual circula una corriente eléctrica. Una corriente eléctrica es un conjunto de cargas eléctricas en movimiento. Ya que un campo magnético ejerce una fuerza lateral sobre una carga en movimiento, es de esperar que la resultante de las fuerza sobre cada carga resulte en una fuerza lateral sobre un alambre por el que circula una corriente eléctrica.	La ley del pulgar derecho es un método para determinar direcciones vectoriales, y tiene como base los planos cartesianos. Si se colocan los cuatro dedos mayores de la mano derecha según la circulación de la corriente, el pulgar nos indicará el sentido del campo magnético.	Cuando las corrientes circulan en el mismo sentido, la fuerza es atractiva.	La fuerza se repela porque van en sentido contrario.	La ley de Ampère, relaciona un campo magnético estático con la causa que la produce, es decir, una corriente eléctrica estacionaria.	Relaciona el flujo eléctrico a través de una superficie cerrada y la carga eléctrica encerrada por esta superficie. De esta misma forma, también relaciona la divergencia del campo eléctrico con la densidad de carga.

5.15 Atracción o repulsión entre conductores con corriente.

Material: Baterías de 9 volts, alambre magneto, regla de madera 30 cm.

-         Solicitar el material requerido para realizar las actividades siguientes:

-          Cortar  10 cm de alambre magneto y alinear el alambre  cada tramo.

-         Quitar el barniz  al extremo de cada alambre y conectar a los polos de la batería.

-         Acercar las secciones rectas de los alambres  y medir las distancias de atracción o repulsión de los alambres.

-         Tabular y graficar los datos.

Escribir los cambios observados.

Equipo	Distancia entre alambres corriente mismo sentido	Distancia entre alambres corriente sentido contrario
1
2	0.2 cm	0.5 cm
3	0.2cm	0.7cm
4	0.3cm	0.6cm
5	0.3 cm	0.7 cm
6

  

-         En equipo  los alumnos discuten y obtiene conclusiones.